domingo, 13 de diciembre de 2020

UNA APROXIMACIÓN AL SIGLO DE ORO ESPAÑOL por Laura Azón de la clase de 3ème 7 ( curso 2020 - 2021)

 En las clases de 3ème estamos estudiando la Novela Picaresca , tomando como punto de partida la lectura de EL LAZARILLO DE TORMES.


Tras terminar la lectura y el estudio del contexto histórico y cultural, Laura , alumna de la clase de 3ème 7 se ha ofrecido  voluntaria para  hacer una exposición en clase con algunas conclusiones sobre el tema. Todos hemos agradecido a Laura su buen trabajo de exposición , tras la cual , los alumnos de la clase le han podido hacer preguntas. 
¡Una interesante experiencia!  ¡Gracias, Laura!

 

EL SIGO DE ORO ESPAÑOL

por Laura Azón

 

El Siglo de Oro español fue una época de máximo esplendor literario y artístico que comenzó en 1492 tras la Conquista de Granada, el descubrimiento de América y la publicación de “Gramática de la lengua castellana” de Elio Antonio de Nebrija (fue un libro usado para unificar a España tras la invasión de los musulmanes) y terminó en 1681, fecha asociada a la muerte de Calderón de la Barca.

La denominación  de Siglo de Oro no es literal ya que este periodo duró mas de un siglo y no tiene nada que ver con el oro . Se llama así por el concepto de ESPLENDOR. Durante todos esos años, brillaron nombres  tan importantes como  el de Cristóbal Colón (conquista de América), Miguel de Cervantes (escritor, dramaturgo y soldado), Diego Velázquez (pintor) entre muchos otros…

 El arte y literatura del Siglo de Oro se diferencia en dos épocas: el RENACIMIENTO y el BARROCO muy distintas entre ellas.

Para empezar, el Renacimiento fue una época de muchos cambios: como el paso de TEOCENTRISMO (mirada puesta en dios) al ANTROPOCENTRISMO (mirada puesta en el hombre). También se reconoce el Renacimiento por cómo plasmaban en las obras el optimismo, le secularización (no se le da tanta importancia a Dios), la curiosidad científica, la confianza en la razón, la exaltación de la naturaleza o la idealización de la realidad.

En cuanto a literatura,  destacaron dos géneros: la literatura PICARESCA y la literatura  RELIGIOSA.

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Empezaremos con la literatura  religiosa: Durante el Renacimiento, la literatura religiosa insistía mucho en la diferencia entre lo natural y lo sobrenatural (en la Ed. Media , no). La literatura religiosa se dividía en dos tipos:


·         La literatura picaresca del Renacimiento español: La literatura picaresca es el antecedente de la “novela moderna”, es una novela anónima y autobiográfica, la primera conocida es “El Lazarillo de Tormes” 1554. Las características de  la picaresca es que hay un protagonista pícaro (de aquí su nombre) que suele ser pobre, pero a lo largo de la novela intenta mejorar su miseria material gracias a su astucia.

 

Continuaremos con el Barroco y por lo tanto el final del Siglo de Oro. El Barroco, a diferencia del Renacimiento y una época  más oscura y pesimista  a causa de las guerras y la pobreza. Se empezó  a dar mucha importancia al tema del  paso del tiempo, les preocupaba mucho y  ello se ve reflejado en las obras del Barroco. También aumentó la sensación de desengaño, es decir, la pérdida de esperanza e ilusión. Pese a esto, el Barroco trajo obras y artistas muy importantes como Lope de Vega ( autor de El perro del hortelano), Baltasar Gracián, Francisco de Quevedo o Calderón de la Barca con cuya muerte finaliza el Siglo de Oro, un siglo que marcó la diferencia en cuanto al arte y a la literatura por su esplendor, ya que  aun viviendo épocas duras, muchos artistas pasaron a la historia por sus brillantes obras.

Laura Azon


LA IDENTIDAD INDIVIDUAL

 Cada ser humano es único e irrepetible. Nuestro modo de ser , nuestras vivencias, todo aquello que nos define constituye nuestra identidad.

En 3ème trabajamos este tema a través de los cuentos literarios. 

Por este motivo ... ¿ qué mejor que comenzar el curso dándonos a conocer a los demás?

Este pequeño trabajo de presentación personal , lo hicimos en septiembre. Naya  y Max , de la clase de 3ème 7 han querido compartir con nosotros sus escritos.


¡Muchas gracias a los dos por vuestro trabajo !


 LA BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD

 Soy una adolescente de lo más normal…

Sufro, me río a carcajadas, también me quedo un buen rato pensando antes de dormir…

En la vida , algunas  personas, me ilusionan, me mienten y después me piden que sonría.

 Para algunos ni existo y para otros soy un personaje secundario en  sus vidas. 

Sé, tal vez,  lo que estáis pensando…pero no soy pesimista, solo soy realista y sincera. 

La sinceridad es lo que más admiro del ser humano.

Soy fiel a mis valores y no me gusta la hipocresía.

 Mi estado de ánimo más corriente suele ser una aparente indiferencia, ya que soy demasiado orgullosa para expresar mis sentimientos. Un poco como Ron Weasley en Harry Potter que, casualmente, es una de mis sagas favoritas. Mi libro favorito es el jilguero de Donna Tartt. Trata sobre un huérfano que « se busca la vida »  como puede y trata de sobrevivir en un mundo que no conoce.

Yo, a veces, soy el niño, en verdad todos lo somos un poco . Buscamos todos lo mismo. Sobrevivir  las etapas de la vida, sin acabar sufrir  demasiado .

La búsqueda de la felicidad de eso trata mi vida. Hay personas que están en tu vida solo para dar sentido a la palabra felicidad. En mi caso, suelen ser mi padre, mi perro y mis cinco mejores amigos.

 Yo no pido mucho más ya que lo tengo todo.No me preocupo por el futuro y no le tengo miedo a morir. Pero temo  olvidar,  perderme a mí misma,  y que me acaben olvidando, a eso le temo.

 Como dijo Luter King si el  <<hombre no ha descubierto nada por lo que morir, no es digno de vivir>>

 Lo que da sentido a mi existencia  es mantener vivos  todos mis recuerdos y estar preparada para todo lo que me espera en la vida…       NAYA



¿Cómo te llamas? 


Normalmente, tendría que empezar diciendo mi nombre, pero no lo considero importante ya que el hecho de que me llame Carlos, Luis o Juan no va a cambiar mi  personalidad. Simplemente soy un chico joven al cual le faltan palabras para poder reivindicarse como cualquier otro adolescente abatido.

 

La verdad es que no sé quién soy, pero los demás  me califican de  : ambicioso, soñador, altruista, afable y tímido. Muchos dicen que ser tímido y callado es un gran defecto. Es verdad que en ciertos casos me hace más vulnerable, pero en realidad si me abstengo de hablar de ciertos temas es porque no tengo nada que aportar, eso me incomoda ya que no me gusta ser ignorante. Esa es una de las razones por las cuales admiro a la gente culta que siempre pueden añadir ideas , desarrollarlas y dejar perpleja a la audiencia gracias a su intelecto y cultura  capacidad la cual aspiro obtener.

 

A mí me hierve la sangre cuando la gente es despectiva, racista, homófoba… En resumen, la gente que limita la libertad y derechos de otras personas  y aborrece a los que piensan distinto. Esta es una situación en la cual la timidez me hace vulnerable, y lo detesto.

Esta vulnerabilidad me lleva siempre por el camino menos peligroso, por miedo a caer en un mar enfurecido a causa del miedo, las inseguridades y el desconcertante futuro, que tanto se aleja de mi reconfortante paz y tranquilidad.

 

Estoy en paz  cuando me tumbo boca arriba, mirando el techo, encerrado en mi conocida y familiar habitación. Allí, el azar no puede alcanzarme ni hacerme daño. Allí, en mi nido de calma, me rodeo de libros, música y pensamientos. Aunque estos últimos sean violentos, tristes, insólitos e increíblemente difíciles de entender porque se mezclan con las abrumadoras emociones, siempre podré volver a mi lugar seguro y dejarme caer en mi colchón una vez más, mirando el techo mientras espero a que mi cabeza ordene todo y lo calle hasta la próxima caída.

Mientras tanto puedo volver al montón, seguir el camino que la sociedad nos ha impuesto hasta que mi valentía rompa el eslabón que me ata a la cadena de la establecida normalidad. No para huir  ni apartarme  de la sociedad, si no para ser libre y crear mi propia normalidad, mi libertad, mi vida.

 La verdad es que si me preguntan quién soy, no sabría qué decirles, pero sé que mi nombre no me define…                                                                   MAX




jueves, 18 de junio de 2020

PUBLICACIÓN DE LOS CUENTOS DEL TALLER DE ESCRITURA DE LA CLASE DE 6ÈME4/2 Y 6ÈME 9


Hola a todos nuestros lectores y lectoras…




 Este año escolar la publicación de nuestro libro de cuentos  se produce en unas circunstancias algo especiales… aún sigue , a día de hoy el confinamiento, pero no hemos querido dejar que este inconveniente pusiera  FIN  a nuestros proyectos , de ahí el título:




CUENTOS CONECTADOS 6ème 4/2




 UN SINFÍN DE CUENTOS 6ème 9


nuestro trabajo del taller de escritura creativa  , nos permite continuar conectados a través de la imaginación , la creatividad y , sobre todo  gracias a  COMPARTIR…


Estos cuentos son , más que nunca, una ventana a la imaginación una puerta abierta a la creatividad…
Esperamos que os guste leerlos tanto como a nosotros compartirlos.
Son el fruto de un largo proceso de buscar ideas, personajes, construir ficciones que nos ayuden en nuestra realidad en el día a día .     ¡GRACIAS A TODOS!


CLICA EN ESTE ENLACE PARA LEER LOS CUENTOS DE 6ÈME 4/2 



CLICA EN ESTE ENLACE PARA LEER LOS CUENTOS DE LA CLASE DE 6ÈME9




LAS CLASES DE ESPAÑOL 6ÈME4/2 Y 6ÈME 9
 CURSO  2019-2020